Lucas Bennys

Président de la Conférence Hermès

Après des études d’économie en France, finalisées par un master d’économie obtenu à l’Université de New-York, Lucas Bennys passe 8 ans au sein d’une entreprise japonaise spécialisée dans le transfert de technologies entre le Japon, l’Europe et les Etats-Unis. Attiré par l’entreprenariat, il monte plusieurs sociétés dans l’import/export et la fabrication de luminaires notamment, avant de créer avec un ami médecin la Conférence Hermès en 1997. Aujourd’hui, il y occupe toujours la fonction de président, tout en dirigeant parallèlement d’autres entreprises dans les domaines de la formation du personnel pour les maisons de retraite, du soutien scolaire à domicile ou encore de l’immobilier. 

Bernard Autet

Directeur de ITO

Bernard Autet, Directeur de l’Institut Toulousain d’Ostéopathie - ITO

Kinésithérapeute de formation, Bernard Autet est, depuis près de 40 ans, l’un des plus ardents défenseurs de l’ostéopathie en France. Il a notamment été secrétaire général, entre 1987 et 2004, de la Collégiale Académique de France, organisme de référence dans la formation ostéopathique de haut niveau.

Dès les années 70, Bernard Autet cherche à s’affranchir des limites de la kinésithérapie en recherchant des méthodes de traitement plus globales. Il découvre alors l’ostéopathie et voyage en Europe à la rencontre des pionniers de la discipline, avant de se former auprès des ostéopathes les plus influents de l’époque. 

Membre de l’Association Française de Posturologie depuis 1983, il a consacré de nombreux travaux à cette discipline et multiplié les conférences dans le monde. A la fin des années 80, il se lance à son tour dans la formation continue en participant à la naissance du collège CETHOM, à Paris. Puis, en 1993, il crée le Collège Ostéopathique de Montpellier (C.O.M), 

Convaincu que l’ostéopathie ne vaut que si elle est enseignée comme une discipline à part entière, il renonce finalement à la formation continue et se recentre sur la formation initiale en ouvrant l’Institut Toulousain d’Ostéopathie (ITO) en 2002, qu’il dirige depuis.  

Emmanuel Perroteau

Directeur Général Adjoint de Cours Accès

Emmanuel Perroteau est un habitué des premières places. En 1981, il décroche son bac C, tout en obtenant le premier prix au concours de mathématique. Il décroche ensuite son DEUG de mathématique, science et structure de la matière, puis passe plusieurs années dans l'enseignement secondaire. En 1986, il accepte, en plus de son travail au lycée, d'enseigner à Cours Accès, dont il connaît bien le fondateur, Jean-Louis Delage. Plus tard, il passe sa licence, qu'il obtient avec une mention très bien et un titre de major de promotion. Plutôt que d'enchainer sur l'agrégation, il choisit de s'investir de façon plus importante au sein de Cours Accès où ses missions s'étoffent au fil des années et des opportunités. Aujourd'hui Directeur Général Adjoint de l'école, il prend en charge toute la partie opérationnelle : emploi du temps, recrutement et formation des moniteurs, parcours pédagogique, etc.

Jean-Louis Delage

Directeur de Cours Accès

Jean-Louis Delage a toujours mené sa carrière en empruntant deux voies parallèles. En 1981, ce jeune diplômé en pharmacie saisit en effet une double opportunité : d'un côté, il s'engage dans la création de Cours Accès aux côtés de 5 autres collègues et, de l'autre, il démarre son activité dans un laboratoire pharmaceutique. Après la fermeture de ce dernier en 1990, il décide de monter son propre laboratoire de recherche, qu'il revendra 15 ans plus tard pour se concentrer sur ce qu'il aime le plus : s'occuper des étudiants. En sa qualité de Directeur Général de Cours Accès, il s'investit beaucoup dans la dimension pédagogique de l'enseignement et gère également les aspects comptables, ainsi que la stratégie de développement de l'école.

Jean-François Negri

Directeur d'ISIS

Pour financer ses études musicales, Jean-François Negri travaille comme agent de service au CHU de Lyon. Son transfert au service de chirurgie orthopédique bouleverse ses projets, puisqu'il décide finalement de passer son Diplôme d'Etat d'infirmier à Lyon. Il le complète quelques années plus tard par une formation de directeur des soins, puis par un master en gestion et management des systèmes de santé. Lors de ses études d'infirmier, alors qu'il suit un stage à l'hôpital de gériatrie à Genève, il découvre une autre manière de prendre en charge les personnes âgées, dans laquelle la formation continue joue un rôle essentiel. En 1990, après plusieurs années comme infirmier en services hospitaliers, puis en libéral, il décide de créer ISIS en France, sur le modèle suisse, en mettant en avant la formation d'infirmière clinicienne. Depuis 5 ans, il partage son temps de travail à l'institut avec la responsabilité de directeur de l'organisation des soins et de la qualité à l'ARI, association comptant 40 établissements pour enfants et adultes handicapés. Son objectif : être au plus proche des soignants et les aider à mieux s'adapter à un secteur en constante évolution. Très engagé au niveau professionnel, il a été durant 6 ans vice-président du comité permanent des infirmières de l'Union européenne et, de 1998 à 2003, chef de projet à l'Union européenne au sein de la DG SANCO, l'unité "promotion de la santé". Dernièrement, Jean-François Negri a été président du comité d'experts pour l'évaluation des hautes écoles de soins infirmiers et de sages-femmes en Belgique francophone. Il a également participé à divers groupes de travail pour la Haute Autorité de Santé et le Ministère de la Santé français.

Bruno Vacheret

Directeur de Formation & Santé

Bruno Vacheret n'est pas un professionnel de santé ordinaire. Diplômé de la faculté de médecine de Lyon en 1970, où il a suivi des études médicales et dentaires, il a exercé pendant 38 ans comme chirurgien-dentiste en cabinet et en secteur hospitalier.

De nature particulièrement curieuse, il complète sa formation initiale par un DESS d'économie de la santé, ainsi qu'un diplôme de pédagogie, qu'il obtient en 1983 à l'Université de Laval au Québec. Parallèlement à son activité libérale, il occupe diverses fonctions au cours de sa carrière, dont celles de conseiller aux prud'hommes, administrateur de caisses d'allocations familiales ou encore vice-président de conseil économique et social régional et s'investit beaucoup dans le domaine syndical professionnel.

En 1989, en association avec 4 confrères, il décide de créer une formation en alternance, répondant aux exigences de la profession en matière de personnel qualifié. Pendant 10 ans, l'école forme ainsi des assistantes dentaires, puis des secrétaires médicales, avant de proposer la préparation aux concours paramédicaux (infirmier, aide-soignant, auxiliaire de puériculture, éducateur de jeunes enfants...).

Pierre Andrieu

Directeur d'ESOL

Originaire du Sud de la France, c'est pourtant dans l'Est que Pierre Andrieu, 44 ans, physicien de formation, découvre l'univers de l'enseignement à la fin des années 90. Alors qu'il termine ses études à Stasbourg, une école locale lui propose d'assurer des cours d'optique géométrique en parallèle de ses recherches. Avec un confrère, Christophe Lenesle, aujourd'hui président du groupe Krys, il décide de fonder ESOL, une école d'optique lunetterie à Nancy, en 2001, pour répondre à une demande croissante dans la région. Animé et passionné par la création d'entreprise, il s'insère rapidement dans le tissu local et prend la direction du CJD (Centre des Jeunes Dirigeants) pendant deux ans. Il étend progressivement l'activité de son école, obtenant notamment la précieuse habilitation pour dispenser la formation technique optique (CQP), autorisée dans seulement 5 établissements en France. En 10 ans, il a ainsi su imposer ESOL dans le secteur de la formation optique et entend obtenir la même reconnaissance dans le domaine de la préparation aux concours de santé. Son secret : prendre de la hauteur sur les événements et axer son enseignement sur la pédagogie. Pierre Andrieu espère aujourd'hui dupliquer le modèle ESOL sur la partie optique, en ouvrant des annexes régionales un peu partout en France.

Sébastien Tombarello

Directeur CAPE SUP

Déjà titulaire d'une Licence en Management Commercial, Sébastien Tombarello intègre, en 2001, la formation Westford où il obtient une Licence puis un Master en Ressources Humaines. Il s'y distingue notamment par sa pratique du judo à haut-niveau, qui lui vaut des titres universitaires. Ces succès sportifs sont l'occasion pour lui de faire plus ample conaissance avec Alex LIENARD, le Président de Westford, qui reconnaît en lui les qualités d'un bon manager et gestionnaire. C'est ainsi qu'il lui confie très rapidement la mission de développer CAPE SUP Grenoble, une école de préparation aux concours qu'il vient tout juste de racheter. Il faut dire que si Sébastien Tombarello n'a alors que 21 ans, il dispose déjà d'une bonne expérience professionnelle, grâce à ses précédentes études en alternance. Le jeune homme accepte le challenge et le relève avec brio. Ainsi, lorsqu'il en prend la direction, CAPE SUP Grenoble ne compte qu'une centaine d'étudiants : 10 ans après, ils sont plus de 400 à se presser sur les bancs. Une réussite qui découle du changement de méthodes qu'il préconise dès son arrivée et qui repose sur une approche pédagogique forte, associée à un encadrement personnalisé des élèves. Il met également en place des "cours méthodes" afin de préciser et d'approfondir avec les étudiants certains enseignements universitaires, aujourd'hui uniquement dispensés en vidéos à Grenoble. Depuis 2006, Sébastien Tombarello dirige l'ensemble du réseau CAPE SUP, implanté à Lyon et Grenoble, et qui compte aujourd'hui 700 étudiants.

Gilles Morand

Directeur d'Horizon Santé

Au milieu des année 90, alors qu'il évolue avec succès dans l'industrie pharmaceutique, Gilles Morand est approché par Horizon Santé qui souhaite bénéficier de son appui financier, mais surtout de son expérience pour restructurer l'école. Entrepreneur dans l'âme, il accepte de relever le défi et décide de refondre entièrement les méthodes éducatives de l'école. Pour cela, il assainit les finances, rassemble les enseignants autour d'un projet pédagogique solide - basé sur l'accompagnement et le suivi de l'élève - et met en place des partenariats pérennes avec le réseau économique régional. Son ambition : préparer les étudiants à affronter la vie active, en leur apportant les connaissances théoriques mais aussi pratiques dont ils auront besoin pour réussir dans leurs futurs métiers.

François Laurent

Directeur associé Eurostéo et InSO-Aix

En 1979, ayant obtenu son diplôme de kinésithérapeute, François Laurent se lance dans la vie professionnelle en exerçant son métier dans un service hospitalier de néonatalogie à Marseille. En 1981, il pratique en libéral et suit parallèlement une formation continue en ostéopathie. Insatisfait de l'enseignement prodigué, il rejoint la SFERE (Société Française d'Enseignement de Recherche en Energétique) à Aix et recommence une autre école d'ostéopathie à Nice où il obtient son certificat d'ostéopathe en 1986 avant de finaliser son mémoire en 1988, qui valide son diplôme. Dès 1987, il exerce comme ostéopathe exclusif et enseigne la synthèse des sciences ostéopathiques à la SFERE aux côtés d'Alain Auberville. Avec ce dernier ainsi que cinq autres collègues, il décide de fonder Eurostéo en 1990, puis de développer la formation initiale dès 1992. Passionné par le concept vitalise de l'Ostéopathie du Dr A.T.STILL, il fonde l'Académie d'Ostéopathie de France en 1996; il en est son président jusqu'en 2001. Depuis 2008, particulièrement impliqué dans la gestion des ressources humaines de l'institut, François Laurent développe avec ses collaborateurs une pédagogie active et systémique. Pour cela, l'enseignement se concentre sur l'accompagnement et la progression identitaire des étudiants, en soutenant leur projet professionnel et en plaçant la motivation, au coeur de leur apprentissage du concept ostéopathique.

Jean-Michel Lavigne

Directeur du Cours Esquirol

Ancien professeur des universités, spécialisé dans l'enseignement de la physique et de la chimie, Jean Michel Lavigne assiste sa femme qui participe à la création du Cours Esquirol en 1980. L'école se développe et se fait rapidement un nom et une réputation dans la préparation aux concours de santé avec l'arrivée de M. Chandeclerc, chirurgien et enseignant en anatomie et M. Thibaut, professeur de mathématiques.

Aujourd'hui, il se consacre exclusivement au développement du Cours Esquirol, qu'il ne se contente pas de dirigier, puisqu'il assure lui-même une partie de l'enseignement.

Nicole Vian

Directrice du CCM

En 1969, alors qu’elle termine sa seconde année de médecine, Nicole Vian et son mari, lui aussi étudiant, décident d’accompagner les étudiants de première année dans la préparation de leur concours. Est alors créée la Fondation Cavaillon. La demande se faisant de plus en plus forte, Nicole Vian a repris seule les rênes de l’école en 1980, choisit d’étendre le concept en l’ouvrant à l’Internat et au domaine paramédical. Proche de ses élèves et très impliquée au sein de l’école, elle défend, depuis 40 ans, une pédagogie essentiellement axée sur le soutien et l’accompagnement de l’élève de façon individualisée. Sa bienveillance et sa volonté de voir réussir ses étudiants permettent aujourd’hui au CCM de s’afficher en tête des écoles de préparation aux concours dans le sud-est de la France.

Fabrice Alberola

Directeur de SupExam

Après un troisième cycle administration et gestion des entreprises dans le cadre de sa formation en sciences économiques et sociales, Fabrice Alberola poursuit une carrière de manager dans la restauration rapide sur Lyon. Par contact et opportunité, il prend la décision, il y a 15 ans, d’assurer la direction de Sup Exam et de revenir dans sa ville d’origine Montpellier. Depuis toujours intéressé par l’enseignement et l’éducation, il s’investit pleinement dans cette nouvelle activité et fait évoluer la formation de l’école, initialement positionnée sur la préparation aux concours de pharmacie et de médecine, vers le paramédical qu’il développe depuis plusieurs années avec succès.

Jacques WEISCHENCK

Directeur Général du COS

En 1973, date de sa création, le Collège Ostéopathique Sutherland (COS) est l’une des toutes premières écoles à former des ostéopathes en France. Jacques Weischenck fait alors partie des étudiants et se découvre un véritable engouement pour son nouveau métier, mais également pour l’enseignement de cette pratique. Deux passions qu’il associera tout au long de sa vie, jugeant essentiel de rester en contact avec les patients pour améliorer constamment son approche de la formation. Ainsi, il est notamment connu pour avoir élargi le champs d'action des ostéopathes en publiant, en 1982, l'ouvrage de référence sur l'ostéopathie viscérale puis, près de 20 ans plus tard, "Soignez le corps, l'esprit se souvient" qui conclut 10 ans de recherche. C'est en 1996 qu'il accepte de prendre la direction du COS afin de transmettre l'amour de ce métier aux futurs professionnels.

Rémy RACHOU

Président d'IPEO

Dans les années 70, Rémy Rachou est pédicure podologue et suit des études de kinésithérapeute. Fasciné par la capacité de ses mains à soulager les maux, il multiplie les formations professionnelles. En 1984, il décide avec son épouse de fonder sa propre école, qui se consacre uniquement à la formation continue jusqu’en 2000 et qui se structure autour de 3 pôles : l’acupuncture, la naturopathie et l’ostéopathie. Conscient de l’intérêt croissant du public pour cette dernière discipline, il ouvre l’école, qui prend alors le nom d’IPEO, à la formation initiale et accueille des bacheliers ou des élèves de première année de médecine en reconversion. La première promotion sort en 2006, après 5 ans d’études. Depuis, les demandes ne cessent d’affluer et la formation initiale compte aujourd’hui 300 étudiants. 

Jean-Louis COMET

Directeur Général d'IPESUD

Agrégé de grammaire à seulement 22 ans, Jean-Louis Comet a passé 38 ans dans l’enseignement public, en collège, puis en lycée. Parallèlement, il a assumé pendant de nombreuses années des cours à l'Université et il est officier de l'ordre des Palmes Académiques. Passionné de pédagogie, il rejoint parallèlement l’école IPESUD, créée en 1974 par deux professeurs d’université, soucieux d’aider les élèves primants de parapharmacie et de médecine à réussir leurs concours. A son arrivée en 1977, il étend la formation à la préparation au concours de kinésithérapeute et donne l’impulsion nécessaire au développement de l’école, qui prépare aujourd’hui 2000 étudiants aux concours médicaux, paramédicaux et sociaux.